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	<title>Rondônia digital &#187; Educação</title>
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	<description>Notícias de Rondônia</description>
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		<title>Vilhena: Volta às aulas da Rede Municipal de Ensino</title>
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		<pubDate>Tue, 07 Feb 2012 14:46:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Editor 1</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>

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		<description><![CDATA[<p>As Escolas Abílio Juliano e Hermógenes Nogueira iniciam na próxima segunda-feira, 13.</p>
<p>Mais de dez mil alunos iniciaram nesta segunda-feira, 06, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><em>As Escolas Abílio Juliano e Hermógenes Nogueira iniciam na próxima segunda-feira, 13.</em></p>
<p>Mais de dez mil alunos iniciaram nesta segunda-feira, 06, o ano letivo de 2012 na Rede Municipal de Ensino de Vilhena.</p>
<p>Durante todo o dia, o Secretário José Carlos Arrigo e o Adjunto Edmar dos Santos Pereira se dividiram para visitar as escolas recebendo alunos, professores e demais servidores. E ainda, aproveitaram a oportunidade para pedir que os alunos ajudem na conservação da escola.</p>
<p>“O prefeito José Rover fez questão de fazer diversas melhorias para que vocês, alunos, tenham uma boa escola para estudar. Mas precisamos que nos ajudem a manter uma escola limpa, organizada”, enfatiza Edmar.</p>
<p>Segundo Arrigo, enquanto os alunos estavam de férias, a equipe Semed trabalhava constantemente para deixar as escolas limpas, arrumando torneiras, lâmpadas, banheiros, além das empresas contratadas, exclusivamente, para realizar reformas e/ou ampliações nas escolas, visando o melhor atendimento aos alunos e toda a comunidade escolar.</p>
<p>Obras</p>
<p>Durante a semana que precedeu o início das aulas, o prefeito José Rover esteve visitando as obras das escolas municipais Abílio Juliano Nicolielo Neto e Hermógenes Roberto Nogueira. As aulas das duas escolas iniciam na segunda-feira, 13, e os alunos já receberão uma escola com várias modificações na infraestrutura.</p>
<p>“Nós trabalhamos para que os alunos possam estudar tranquilamente numa escola onde combinamos conhecimento e conforto”, destaca o prefeito. Que ainda se preocupa em dizer que as 24 escolas municipais já passaram ou ainda passarão por reformas. “Ainda nesta semana ocorre a licitação para a reforma e/ou ampliação das escolas Mário Grasso, localizada no bairro São José, e da Escola Noeme Barros, no Bodanese. E em breve, haverá licitação<br />
para a Escola Castelo Branco e outras. Assim, fecharemos um ciclo de melhorias em todas as escolas.” Disse.</p>
<p>Vale ressaltar que as escolas Angelo Mariano e Marcos Donadon estão em fase final de reformas. “Iniciamos as aulas, mesmo ainda com obras na escola, mas sem prejudicar o andamento das aulas”, frisa Arrigo. Ainda, de acordo com o secretário, as escolas Vilma Vieira, Mário Grasso receberam, além das reformas, carteiras novas. “Assim, vamos proporcionando qualidade de ensino aos nossos alunos, que podem participar, de forma mais confortáveis, das<br />
aulas”, finaliza.</p>
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		<title>Pesquisa indica que 3,8 milhões de jovens estão fora da escola</title>
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		<pubDate>Tue, 07 Feb 2012 14:38:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Editor 1</dc:creator>
				<category><![CDATA[Destaque]]></category>
		<category><![CDATA[Educação]]></category>

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		<description><![CDATA[<p>Estudo feito pelo movimento Todos pela Educação aponta que 3,8 milhões de crianças e jovens entre 4 e 17 anos [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Estudo feito pelo movimento Todos pela Educação aponta que 3,8 milhões de crianças e jovens entre 4 e 17 anos estavam fora da escola em 2010. Na década (2000-2010), entretanto, houve um aumento de 9,2% na taxa de acesso à escola, segundo o estudo De Olho nas Metas 2011, divulgado hoje (7).</p>
<p>A Região Norte registrou o maior aumento na frequência ao sistema de ensino, com crescimento de 14,2%, o que possibilitou o atendimento de 87,8% das crianças e adolescentes entre 4 e 17 anos. A Região Sudeste teve o menor avanço na década, expansão de 8%. Ainda assim, é a parte do país com maior índice de jovens matriculados, 92,7%. No Brasil, a taxa de inclusão escolar chega a 91,5%.</p>
<p>Mesmo com o acréscimo nas taxas de frequência, o relatório aponta que o país não conseguiu superar a meta intermediária (de 93,4% de acesso) estabelecida para o ano de 2010.</p>
<p>Com o maior número de jovens em idade escolar (17,3 milhões), a Região Sudeste registra o maior número de crianças e adolescentes fora da escola (1,27 milhão). Desses, 607,2 mil estão no estado de São Paulo, unidade da federação com maior número de jovens sem estudar. Percentualmente, no entanto, apenas 7% dos paulistanos entre 4 e 17 anos não frequentam a escola.</p>
<p>Na Região Norte são 579,6 mil jovens que não estão estudando. O Acre é o estado com a pior taxa de inclusão, 85%, o que representa 35 mil crianças e adolescentes fora do sistema de ensino.</p>
<p>As taxas de acesso à pré-escola permanecem em patamares muito mais baixos que os estabelecidos pelas metas. Crianças de 4 e 5 anos têm a menor taxa de atendimento (80,1%). Na Região Norte, apenas 69% das crianças que deveriam estar na pré-escola estão estudando.</p>
<p>O ensino médio também apresenta uma taxa de frequência menor do que a média. Na faixa de 15 a 17 anos, apenas 83,3% estão inseridos no sistema de ensino, o que representa 1,7 milhão de jovens fora da escola. O menor percentual de acesso é registrado novamente no Norte (81,3%).</p>
<p>O estudo De Olho nas Metas é um relatório anual cujo intuito é acompanhar indicadores educacionais ligados às cinco metas estabelecidas pelo Todos Pela Educação para serem cumpridas até 2022. A primeira meta é chegar ao índice de 98% ou mais das crianças e jovens de 4 a 17 anos matriculados e frequentando a escola no prazo de dez anos.</p>
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		<title>Falta de vagas em creches ainda é problema em Cacoal</title>
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		<pubDate>Mon, 06 Feb 2012 14:57:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Editor 1</dc:creator>
				<category><![CDATA[Destaque]]></category>
		<category><![CDATA[Educação]]></category>

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		<description><![CDATA[<p>Pais precisaram dormir nas portas das escolas para garantir vagas para seus filhos</p>
<p>Fernanda Bonilha</p>
<p>Em todo início de ano letivo, mães [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><em>Pais precisaram dormir nas portas das escolas para garantir vagas para seus filhos</em></p>
<p>Fernanda Bonilha</p>
<p>Em todo início de ano letivo, mães de crianças até 5 anos de idade passam pela mesma dificuldade para conseguir vaga para seus filhos em escolas de educação infantil. As aulas começaram em Rondônia e faltam vagas para a educação infantil em Cacoal e muitas crianças de até cinco anos continuam em casa. Cacoal conta com apenas 05 creches que atendem crianças de 4 meses à 3 anos e é a única do Estado a atender essa faixa etária, os outros<br />
municípios só atendem crianças a partir dos 2 anos. Atualmente a prefeitura só dispõe de pouco mais de 365 vagas para as crianças dessa idade e ainda temos mais de 1200 crianças na fila de espera.</p>
<p>Segundo a coordenadora de educação infantil, Regiane L. de Souza, vão ser disponibilizadas mais vagas até março. “Estamos construindo uma creche no bairro Village do Sol. O Centro de Educação Infantil do Village do Sol terá capacidade para atender dezenas de crianças na faixa etária de zero a 03 anos, com berçário, maternal e jardim. A estrutura terá salas de aulas, anfiteatro, playground, sala de informática, setor administrativo, e outros e deve ser<br />
inaugurado no mês de março de 2012”, afirma.</p>
<p>Já para as crianças entre 4 e 5 anos, que já entra na educação infantil, o problema não é tão grande quanto para os menores. Segundo a coordenadora, ainda é possível encontrar vagas para essa faixa etária na Escola de Ensino Infantil e Fundamental Pedro Kemper e no Centro de Educação Infantil e Pré-Escola Leãozinho.</p>
<p>Mas mesmo assim muitos pais precisaram dormir nas portas das escolas para garantir vagas para seus filhos. “Desde que ele era bebê a gente tenta e não consegue. Como a gente trabalha, é difícil cuidar dele. Pagar uma babá não dá pois esse dinheiro faz muita diferença no fim do mês, ainda mais que eu moro de aluguel”, explica Ivonete Campos que dormia na fila de uma creche para conseguir vaga para o filho de 3 anos.</p>
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		<title>Iniciadas obras da primeira escola da Construção Civil de Rondônia</title>
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		<pubDate>Wed, 01 Feb 2012 14:25:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Editor 1</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>

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		<description><![CDATA[<p>Contribuir para o crescimento do segmento da construção civil do Estado e qualificar mão de obra. Estas são algumas das [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Contribuir para o crescimento do segmento da construção civil do Estado e qualificar mão de obra. Estas são algumas das metas do Sistema FIERO com a construção do Centro de Excelência em Educação e Tecnologia – SENAI/Construção Civil (CEET) &#8211; a primeira do estado de Rondônia, cujo canteiro de obras, o presidente Denis Roberto Baú visitou na tarde de ontem (30). No local, acompanhado pelo engenheiro responsável pelo empreendimento, Plínio Celso Floriani, o presidente examinou a planta.</p>
<p>O CEET vai atender a demanda crescente de mão de obra especializada. A proposta arquitetônica foi desenvolvida com o intuito de estabelecer uma identidade visual única, destacando o edifício na paisagem urbana por meio de uma linguagem contemporânea.</p>
<p>Com três pavimentos, o projeto foi definido considerando os fluxos e as necessidades de cursos profissionalizantes, com a devida setorização das salas de aula, administração e oficinas. Vale ressaltar que o projeto prevê vagas preferenciais, banheiros adaptados e elevador para circulação vertical, garantindo total acessibilidade para portadores de necessidades especiais.</p>
<p>A escola vai contar com infraestrutura completa e moderna, como ambientes educacionais adequados às novas tecnologias. Numa área total de 2.254,55 m² serão disponibilizados dois laboratórios, 12 salas de aula, oficinas de informática, desenho técnico, eletricidade predial, carpintaria, pintura, NIT – Biblioteca, e, ainda, máquinas pesadas, no ambiente externo da escola.</p>
<p>“Esta escola será mais um projeto da atual gestão à frente da FIERO que vai se tornar realidade”, afirmou Baú durante a visita. “A construção deste centro de excelência vai atender e capacitar mais de 1600 alunos em mais de 18 cursos de qualificação, de aperfeiçoamento, cursos técnicos, cursos de aprendizagem industrial e do Programa de Educação Básica e Educação Profissional (EBEP), mediante ensino qualificado para formação de almoxarife de obras, armador de ferragem, carpinteiro de obras, encanador instalador predial, gerenciamento de obras, mestre de obras, serralheiro, entre outros”, afirmou o líder empresarial.</p>
<p>No ponto de vista do diretor regional do SENAI/RO, Vivaldo Matos, o mercado da construção civil é promissor e o SENAI tem investido em novas tecnologias com a finalidade de disponibilizar para esse mercado tão competitivo, nada mais que profissionais preparados e atualizados dentro das mais diversas áreas.</p>
<p>Além do presidente e do diretor Vivaldo Matos, participaram da visita, a superintendente do SESI/RO, Gilvani Fares e o representante do Sinduscon/PVH, Maurílio Vasconcelos.</p>
<p>Autor: Assessoria</p>
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		<title>Escolas Municipais de Ji-Paraná estão prontas para receber os alunos</title>
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		<pubDate>Wed, 01 Feb 2012 14:23:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Editor 1</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educação]]></category>

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		<description><![CDATA[<p>No ano passado 6.142 alunos estudaram nas 27 escolas municipais. Já este ano foram matriculados 7.100 estudantes, para isso, foi [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>No ano passado 6.142 alunos estudaram nas 27 escolas municipais. Já este ano foram matriculados 7.100 estudantes, para isso, foi necessário a construção novas salas de aulas.</p>
<p>O ano letivo na rede municipal de ensino de Ji-Paraná para a educação infantil inicia no próximo dia (06), já para os alunos do ensino fundamental no (08). As informações foram prestadas pelo Secretário Municipal de Educação, Vanderlei Nunes.</p>
<p>De acordo com o Secretário, todas as escolas estão preparadas para receber os alunos conforme pedido do prefeito José de Abreu Bianco (DEM). “Trabalhamos muito antes para que o início do ano letivo seja tranqüilo para nossa comunidade. Nossa equipe realizou a limpeza interna dedetização, higienização, limpeza das caixas d´água, análise da água, bem como capinagem, poda de árvores, entre outros serviços. O objetivo é adequar os locais para que as crianças não venham contrair alguma doença, principalmente a dengue, que é a mais comum nesta época do ano”, enfatizou Vanderlei Nunes.</p>
<p>No ano passado 6.142 alunos estudaram nas 27 escolas municipais. Já este ano foram matriculados 7.100 estudantes, para isso, foi necessário a construção novas salas de aulas.</p>
<p>Segundo Vanderlei Nunes, a merenda escolar já foi providenciada, e adequação do quadro funcional de professores, todos eles terão a carga horária de 28 horas/aula. Os alunos da zona rural têm a disposição 52 ônibus para atender as nove escolas localizadas nas linhas, o transporte escolar percorrerá 6.800 km por dia.</p>
<p>Cinco escolas da rede municipal estão oferecendo aulas no período integral do 2° ao 5° ano. São elas: Celso Rocco, Almir Zandonade, Adão Lamota, Parque dos Pioneiros e Jamil Vilas Boas.</p>
<p>A Secretaria Municipal de Educação também aderiu ao Programa do Governo Federal, “Brasil Alfabetizado”, que funciona em todos os bairros de Ji-Paraná. As vagas são para pessoas acima de 15 anos, que desejem ser alfabetizados.</p>
<p> Autor:  Assessoria</p>
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		<title>Aulas nas Escolas Estaduais começam amanhã, dia 01 de fevereiro</title>
		<link>http://rondoniadigital.com/capa/aulas-nas-escolas-estaduais-comecam-amanha-dia-01-de-fevereiro/</link>
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		<pubDate>Tue, 31 Jan 2012 21:22:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Editor 1</dc:creator>
				<category><![CDATA[Capa]]></category>
		<category><![CDATA[Educação]]></category>

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		<description><![CDATA[O ano letivo de 2012, em todas as escolas da rede pública estadual de ensino, terá início amanhã, dia 01 de fevereiro.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://rondoniadigital.com/wp-content/uploads/2012/01/m_DSC03336-1.jpg"><img class="alignleft size-large wp-image-77595" title="m_DSC03336 (1)" src="http://rondoniadigital.com/wp-content/uploads/2012/01/m_DSC03336-1-620x465.jpg" alt="" width="620" height="465" /></a>O ano letivo de 2012, em todas as escolas da rede pública estadual de ensino, terá início amanhã, dia 01 de fevereiro, com a temática “Ações de Paz na Escola”, tema este definido pela Secretaria de Estado da Educação – SEDUC/Porto Velho.<br />
 <br />
A Coordenadoria Regional de Ensino (CRE) de Cacoal estará acompanhando as ações realizadas pelas escolas na recepção dos alunos. De acordo com a Professora Ms. Fátima Gavioli, Coordenadora Regional de Ensino de Cacoal, em 2012 o ano letivo terá várias ações voltadas para a paz. “Precisamos desenvolver essa cultura nos educandos, combatendo, a partir de pequenas ações, a violência na escola, na família, no município e no estado. Esse é o propósito do Governo do Estado de Rondônia”, disse Fátima.<br />
 <br />
Para 2012 são vários os Projetos e Programas desenvolvidos nas escolas estaduais, dentre eles, os Programas Mais Educação e Segundo Tempo, que atendem alunos com atividades extracurriculares (dança, judô, teatro, futsal, voleibol, xadrez, etc). O Projeto Guaporé que implanta a Educação Integral será iniciado em 21 escolas em 2012, atendendo as demais de forma gradativa (Escolas que desenvolverão o Projeto este ano: Celso Ferreira da Cunha, no Riozinho, Carlos Drummond de Andrade, em Cacoal e Jean Piaget, em Espigão D’Oeste).<br />
 <br />
Outra novidade para o ano de 2012 é a implantação do Projeto Terceirão nas escolas que atendem o Ensino Médio regular. Este projeto visa à preparação dos alunos para o Enem e os Vestibulares.<br />
 <br />
“É um novo ano, com novos Projetos e Programas, ou seja, uma nova oportunidade de se fazer uma educação de qualidade, mas isso só acontecerá se todos colaborarem, alunos, escola e família”, finalizou Fátima.<br />
 <br />
          <br />
Autor: Célia Klein<br />
Fonte: Coordenadoria Regional de Ensino de Cacoal</p>
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		<item>
		<title>PROUNI: MEC obrigará faculdades a divulgarem descontos em murais e sites</title>
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		<pubDate>Tue, 31 Jan 2012 13:56:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Editor 1</dc:creator>
				<category><![CDATA[Capa]]></category>
		<category><![CDATA[Educação]]></category>

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		<description><![CDATA[Após denúncia , ministério vai abrir processo administrativo contra faculdade que cobra o dobro por bolsas do PROUNI.
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Após uma equipe do Ministério da Educação ter encontrado indícios de irregularidades denunciados pelo iG na instituição baiana Facet, o ministro Aloizio Mercadante decidiu lançar uma portaria para evitar desvios no Programa Universidade Para Todos (Prouni) e no Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). A faculdade cobra o dobro pelas vagas destinadas ao Prouni.</p>
<p>A portaria normativa do MEC vai exigir que todas as instituições que participam do programa de bolsas e finaciamento estudantil divulguem amplamente todas as políticas de desconto, os valores de mensalidades e os programas de benefícios coletivos de cada curso e em cada turno. As informações devem ser expostas no mural das faculdades e nos seus respectivos sites, para que todos tenham acesso a essas informações. As leis que regem o Prouni e Fies também devem ter publicidade, juntamente com o número do MEC para denúncias (0800 616161).</p>
<p>Segundo o ministério, todos os descontos coletivos oferecidos pelas faculdades devem ser válidos também para os alunos beneficiados pelo Prouni e o Fies. No entanto, conforme o iG mostrou, a prática de cobrar mais por bolsas do Prouni é comum em diversas instituições.</p>
<p>“Essa medida fortalece o controle social e promove a interação dos alunos com o MEC. Os bolsistas do Prouni e beneficiários do Fies precisam entender que eles são como qualquer outro aluno regular. Tem todos os direitos e deveres&#8221;, afirmou o secretário de Educação Superior, Luiz Cláudio Costa. Ele explicou que o MEC tem um sistema de fiscalização por amostragem, mas reconhece que é difícil controlar todas as faculdades. “É importante que estudantes denunciem”, completou.</p>
<p>Conforme o secretário, o ministro Mercadante não vai aceitar nenhum tipo de desvio, nem no Prouni e nem no Fies, e pediu para que todos os casos de possíveis irregularidades sejam apurados com rigor.</p>
<p><strong>Facet</strong></p>
<p>O MEC decidiu nesta terça-feira abrir um processo administrativo contra a Facet. Uma equipe enviada à instituição encontrou indícios de irregularidades na cobrança de alunos do Prouni. Foram ouvidos alunos, analisados documentos e a resposta da instituição, que justificou a cobrança em dobro para quem tem bolsa dizendo que dá desconto a estudantes que pagam a mensalidade antecipadamente. Como resultado desse processo, a faculdade poderá ser descredenciada do Prouni, ser obrigada a ressarcir os bolsistas e até ser retirada do sistema de ensino superior.</p>
<p>Fonte: IG</p>
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		</item>
		<item>
		<title>Cinco candidatos na disputa pela reitoria da Unir</title>
		<link>http://rondoniadigital.com/destaque/cinco-candidatos-na-disputa-pela-reitoria-da-unir/</link>
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		<pubDate>Tue, 31 Jan 2012 13:47:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Editor 1</dc:creator>
				<category><![CDATA[Destaque]]></category>
		<category><![CDATA[Educação]]></category>

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		<description><![CDATA[<p>Porto Velho, Rondônia – A eleição para escolha do novo reitor da Universidade Federal de Rondônia (Unir) será no dia [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Porto Velho, Rondônia – A eleição para escolha do novo reitor da Universidade Federal de Rondônia (Unir) será no dia 15 de março e cinco candidatos disputam o cargo. São eles: Maria Cristina, Ene Glória, Berenice Tourinho, Júlio Militão e Júlio Rocha.</p>
<p>Todos os candidatos são de Porto Velho e devem ter suas candidaturas homologadas nesta terça-feira. O interior do Estado não encaminhou representantes para participar do processo eleitoral.</p>
<p>A eleição acontece esse ano em função do pedido de renúncia do ex-reitor Januário Amaral, acusado de desvio de recursos públicos na universidade. As denúncias contra Amaral ganharam repercussão na mídia nacional. Os professores e acadêmicos dos campi permaneceram 72 dias em greve e exigiram a renúncia de Amaral.</p>
<p>Atualmente os atos da Unir são conduzidos interinamente por Maria Cristina, que tem prestígio junto aos acadêmicos. Cristina é filiada ao PMDB.</p>
<p>Autor: Tudo Rondônia</p>
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		<title>Selecionados em 2ª chamada do Sisu têm até terça-feira para providenciar matrículas</title>
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		<pubDate>Mon, 30 Jan 2012 13:00:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Editor 1</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Educação]]></category>

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		<description><![CDATA[<p>Brasília – Os candidatos selecionados na segunda chamada do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) devem fazer até esta terça-feira (31) [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Brasília – Os candidatos selecionados na segunda chamada do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) devem fazer até esta terça-feira (31) a matrícula na instituição de ensino superior para a qual foram aprovados. Foram selecionados mais de 62 mil estudantes.</p>
<p>A consulta aos resultados da segunda chamada deve ser feita na <a href="&lt;a href=">http://sisu.mec.gov.br página</a> do Sisu na internet. Para verificar a documentação necessária para a matrícula, os aprovados devem consultar na página o boletim de acompanhamento do estudante, disponível na mesma página e nas instituições de ensino.</p>
<p>O Sisu, gerenciado pelo Ministério da Educação (MEC), seleciona candidatos para ingresso nas universidades nos 1º e 2º semestres de 2012. Para se inscrever no sistema é preciso ter feito a prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).</p>
<p>Conforme nota do MEC, “os candidatos não selecionados em nenhuma das duas opções nas chamadas regulares ou que tenham sido selecionados pela segunda opção, mas pretendem continuar concorrendo pela primeira, podem aderir à lista de espera. A participação na lista deve ser confirmada on-line, no sistema. O estudante concorrerá à vaga apenas pela primeira opção”. O prazo de adesão vai até 1º de fevereiro (quarta-feira).</p>
<p>Agência Brasil</p>
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		<title>MEC quer tablets nas escolas, mas programa anterior que entregou laptops chegou a menos de 2% dos alunos</title>
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		<pubDate>Mon, 30 Jan 2012 12:55:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Editor 1</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Educação]]></category>

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		<description><![CDATA[<p>Amanda Cieglinski
Agência Brasil</p>
<p>Brasília – Quando o computador começou a chegar nas escolas, no final da década de 80, ficava restrito [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Amanda Cieglinski<br />
Agência Brasil</p>
<p>Brasília – Quando o computador começou a chegar nas escolas, no final da década de 80, ficava restrito às atividades administrativas. O equipamento começou a ser inserido no cotidiano dos alunos por meio dos antigos laboratórios de informática, ainda sem acesso à internet. Hoje, em plena era digital, a promessa é que, em pouco tempo, os tablets estejam nas mãos dos alunos disputando espaço com o quadro negro, livros e cadernos. Para isso, o Ministério da Educação (MEC) vai lançar este ano um edital para que as redes de ensino possam adquirir o equipamento a custo mais baixo, como fez com os laptops do programa Um Computador por Aluno (UCA).</p>
<p>“Estamos definindo as características do aparelho, vai depender muito inclusive do custo. Não soltamos ainda o edital porque precisa ter uma definição clara dos pré-requisitos do equipamento. Tem que ter acessibilidade, ser resistente e rodar qualquer conteúdo”, explica Sérgio Gotti, diretor de Formulação de Conteúdos Educacionais da Secretaria de Educação Básica do MEC.</p>
<p>Atualmente, cerca de 500 escolas do país contam com os laptops educacionais do UCA. O MEC calcula que 574 mil equipamentos foram adquiridos por meio do pregão do UCA, seja pelo próprio governo federal ou por prefeituras e governos estaduais &#8211; o número inclui máquinas que já foram solicitadas e estão a caminho das escolas. Considerando o total de matrículas na rede pública nos ensinos fundamental e médio, o número de estudantes que têm um computador em mãos hoje dentro da sala de aula representa menos de 2% das matrículas &#8211; se cada máquina estiver sendo utilizada individualmente, como previa o projeto original. Segundo Gotti, a intenção nunca foi universalizar o programa e levar os laptops a todos os alunos. O ministério defende que os tablets não virão para substituir os laptops, mas complementar as tecnologias existentes nas escolas.</p>
<p>“As políticas na verdade se complementam e a gente espera universalizar a tecnologia unindo os tablets, os laptops e os computadores de mesa. As tecnologias se somam e a gente trabalha com as alternativas disponíveis dentro da melhor realidade de cada ambiente”, explica o diretor do MEC.</p>
<p>O UCA começou a ser pensado em 2005, mas demorou a sair do papel, e as máquinas só chegaram aos estudantes em 2009. Os primeiros computadores foram distribuídos pelo MEC para alguns municípios e na segunda fase as próprias prefeituras adquiriram os aparelhos por meio de um edital organizado pelo governo que reduziu os custos. O governo ainda não decidiu se irá comprar parte dos tablets com recursos próprios e distribuir para as redes de ensino consideradas prioritários pelo baixo desempenho nas avaliações, como ocorreu com o UCA. Mas o edital para que as prefeituras e os governos estaduais possam comprar os equipamentos se tiverem interesse já está sendo produzido.</p>
<p>Às vésperas da chegada de uma nova tecnologia nas salas de aula das escolas brasileiras, ainda não há uma avaliação oficial dos resultados alcançados pelo UCA em termos de melhoria da qualidade do aprendizado. A percepção nas redes de ensino é que o equipamento desperta grande interesse nos alunos e dá mais motivação, diz Gotti.</p>
<p>“A Universidade Federal do Ceará (UFC) está fazendo esse trabalho de avaliação do UCA, mas não há resultados ainda porque faz pouco tempo que os laptops estão em uso. Mas em geral tem-se constatado que há muito interesse por parte dos alunos no uso do computador em sala de aula que foge daquele modelo tradicional do laboratório de informática. Ele traz um ganho em termos de curiosidade desse aluno que pode pesquisar e entender melhor os conteúdos”, explica.</p>
<p>Neste ano, o MEC divulga o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2011, indicador que mede a qualidade do ensino oferecido pelas escolas do país e é calculado a cada dois anos. Com esses dados será possível comparar se houve melhoria no desempenho das escolas que receberam os laptops entre 2009 e 2011.</p>
<p>A Agência Brasil visitou duas escolas que fazem parte do UCA e encontrou realidades diferentes a respeito do uso da tecnologia em sala de aula. Conheça as histórias do Centro de Ensino10 da Ceilândia, em Brasília (DF), e da Escola Municipal Jocymara Falchi Jorge, em Guarulhos (SP), além da opinião de especialistas sobre os impactos da tecnologia no aprendizado.</p>
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